Scorci improvvisi di altri orizzonti

Sguardi interculturali su letterature e civiltà di lingua inglese

 

Un volume di studi critici sulle letterature e sulle civiltà dei Paesi di lingua inglese, scritto, curato e compilato da chi ha partecipato in prima persona alla innovativa e stimolante esperienza del Corso di Studi in “Scienze e Tecniche dell’Interculturalità”, della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Trieste.Copertina del libro

I saggi spaziano tra argomenti e ambiti culturali e letterari eterogenei, che vanno dal confronto fra culture, sistemi di pensiero, classi sociali e fasce d'età; al viaggio come descrizione d'incontri e stupore di fronte all’"alterità"; alla letteratura per l'infanzia come veicolo della cultura di un popolo e base formativa per le sue prossime generazioni; ai sistemi economici e politici dell'imperialismo e del colonialismo in ambito anglofono e al loro impatto con le culture autoctone; alle influenze di elementi letterari nei media tradizionali e moderni. I temi, generalmente afferenti ai cultural studies, rientrano in cinque ambiti di studio distinti, ma tra di loro strettamente collegati: l’età vittoriana; la letteratura di viaggio; le letterature post-coloniali africane; la letteratura della diaspora indiana; la multimedialità nella comunicazione di massa.
 

  • Mario Faraone è stato allievo di Agostino Lombardo, è Dottore di Ricerca e insegna “Letteratura Inglese” e “Letteratura dei Paesi di Lingua Inglese”.

  • Martina Bertazzon frequenta il corso di Laurea magistrale in “LLEAP, Lingue e Letterature Europee, Americane e Postcoloniali” presso l’Università Cà Foscari di Venezia;

  • Giovanna Manzato è attualmente cultore della materia per “Letteratura Inglese” e “Letteratura dei Paesi di Lingua Inglese”, Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Trieste;

  • Roberta Tommasi frequenta il corso di Laurea magistrale in “Lingue e Culture Moderne” presso l’Università di Trieste.
    Hanno tutte conseguito la laurea con lode in “Scienze e Tecniche dell’Interculturalità”.

(dalla quarta di copertina)

Le motivazioni

Le modalità

I collaboratori

I saggi

Saluto del rappresentante degli studenti